一、学位授权点基本概况与年度发展目标
（一）发展历程
w88优德中文版官网哲学专业硕士学位点从1985年开设以来，已经有35届毕业生，为国家和社会培养了大批优秀学子。目前，拥有哲学一级学科硕士学位授予权，先后开设了伦理学（1985年）、外国哲学（1998年）、马克思主义哲学（2000年）、中国哲学（2000年）、美学（2003年）、宗教学（2003年）、科学技术哲学（2003年）7个二级学科硕士学位点；同时，拥有哲学一级学科博士学位授予权和哲学博士后流动站，开设了伦理学（1993年）、外国哲学（2003年）、马克思主义哲学（2006年）、中国哲学（2006年）、科学技术哲学（2006年）5个二级学科博士学位点。
w88优德中文版官网哲学学科是国家“世界一流”学科群——“语言与文化”学科群三个核心学科之一，是湖南省“国内一流建设学科”。2000年伦理学被确立为国家重点学科，2003年设立哲学博士后流动站，2004年“道德文化研究中心”获批教育部人文社会科学重点研究基地，2005年取得哲学一级学科博士学位授予权，2006年确立为湖南省重点学科，2011年入选湖南省“十二五”优势特色重点学科，2018年成为湖南省“国内一流建设学科”，同时“道德文化研究中心”入选省部共建2011协同创新中心和湖南省专业特色智库，2020年“景德学堂”获批湖南省基础学科拔尖学生培养基地。近年来，学科综合实力排名处于全国高校第一方阵。在教育部第四轮学科评估中，w88优德中文版官网哲学学科获评B等级。主办中国伦理学会会刊《伦理学研究》（CSSCI来源期刊）。
（二）年度建设目标
1.人才培养方面
建立一级学科下研究方向交叉融合、产教研协同的研究生培养机制：在研究生培养中，应努力整合全系资源，实行基础课全面打通的教学模式，同时吸收研究生进行课题研究，通过课题研究，提升研究生的科研能力。积极组织和支持研究生的社会实践活动，促进研究生素质的全面提高，争取获得湖南省优秀硕士和博士论文2-3篇。
构建有利于学生自主发展的人才培养模式：以一级学科为基础展开“必修课程+选修课程”的“模块体系”培养方案，调动教师的积极性，在强化学生基础理论的基础上增进问题探索意识，加强校企、校校联合培养，探索学科交叉培养、专业复合培养、产教融合培养的多元人才培养模式。
2.科学研究方面
依托现有的教育部普通高校人文社会科学重点研究基地（道德文化研究中心2004）、中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心（2018）和湖南省优势特色重点学科等展开科研和教学工作，瞄准国家需求和国际前沿，整合学科资源，组成联合创新团队，承担国家重大科研项目，产出标志性成果。
立足学科基础、紧跟国家战略和时代前沿，依托中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学原理及哲学基础问题的研究，致力于建构富有中国特色的哲学学科体系、理论体系、话语体系、传承传播体系和实践体系之研究；致力于中国特色社会主义哲学文化发展的总体战略以及传统哲学文化资源的保护战略研究；致力于习近平有关道德治理思想、生态文明思想、从严治党背景下的官德修养、分配正义、工匠精神、构建新型大国关系的政治哲学思考等研究；致力于人工智能道德决策、构建人类命运共同体的哲学意涵、道德记忆、中国道德语言、新媒体的伦理挑战等研究；致力于社会主义核心价值观的培育和践行、公民道德教育体系的变革、中国道德状况数据库的构建等研究。
3.队伍建设方面
引育学科领军人才：拓展引才视野，出台专门政策，投入专项资金，面向海内外全职引进一流学科建设急需的高水平人才。构建从科研骨干、学术骨干、学科领军人才到学术大师的人才培育体系，形成可持续的人才梯队建设机制。具体而言，争取继续设立芙蓉学者岗位，以此带动本学科人才建设；在已开设二级学科博士学位授权的专业方向，培养2-3名在国内学术界有一定影响的学术带头人；大力培养中青年教师，对中青年教师的教学、科研活动实行奖励机制，诸如在课题申报、进行国内外学术交流、专著出版以及教学比武等方面大力扶持，以促进中青年教师的快速成长。
强化创新团队建设：探索适应世界知名、国内一流学科建设需要的教学、科研组织架构和人事管理模式，完善专业技术人员跨学院、跨学校等的联合聘任机制，建立健全的个人与团队发展兼顾的评价机制，努力破解制约团队发展的体制机制障碍，基于学科发展的需要综合考虑年龄结构、学源结构；注意人才队伍的梯度建设和学科研究方向集优发展建设。
实施人才多元评定机制：推进教师分类管理，健全聘任、考核和激励机制。依托科研，设立多劳多得、鼓励产出的制度，赋予科研人才更大科研动力；依托教学，设立最受学生欢迎教师、最佳课堂等指标，推进教学人员在教学教改中的突破创新。有益地探索教师“弹性聘期”和“学术休假”等管理制度，为教师集中科研提供便利。
4.学科方向建设方面
将伦理学研究发展至国内一流、具有一定国际影响力的行列；推动整个哲学一级学科向国内一流、国际上具有影响力的境域迈进。同时以伦理学学科为核心，以中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学为基础，联动发展科学技术哲学、逻辑学、美学和宗教学；并且力争为建立逻辑学硕士学位点、美学与宗教学博士学位点积蓄足量骨干人才与高水平科研成果。在此基础上，推动八个二级学科的动态平衡发展，从而进一步提升哲学学科的整体实力。
5.学术交流方面
充分加强学术交流，推进与国内外一流大学、一流学科的交流合作项目，建立合作伙伴关系，合作开展项目研究，大力引进具有海外背景的高水平人才，鼓励和支持教师参加海外长期研修计划和短期海外交流计划，鼓励和支持教师参加国际学术会议，鼓励和支持教师积极参与国际性学术组织和学术期刊任职，并积极召开国内、国际学术会议，邀请知名学者来讲学。
6.条件建设方面
进一步优化办公环境与办公条件，提升办公效能，根据学科发展的需要加强办公场所的建设，完善资料订阅和管理体系；并尽可能让所有科研人员都有相对独立、稳定的办公场地，且享有优质、便利的资源和条件。
二、学位授权点基本条件建设情况
（一）方向设置情况
本学位点硕士招生方向有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学、美学、宗教学等七个二级学科。博士招生方向涵盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学等五个二级学科。导师的研究方向及优势科研方向有马克思主义哲学中国化、宋明理学、湖湘哲学、德国古典哲学、伦理学基础理论、应用伦理学、人工智能哲学等。
（二）师资队伍情况
本学位点现有专职教师51人，其中教授15人、副教授20人、讲师16人；博士生导师12人，硕士生导师38人，具有博士学位者44人；拥有省部级及以上人才称号者40人次，其中国家教学名师1人、省级教学名师1人，国家万人计划领军人才2人，国务院学科评议组成员3人，全国博士后管理委员会专家1人，中央马工程首席专家3人、主要成员3人，教育部哲学教学指导委员会委员2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者3人，湖南省优秀社会科学专家4人、优秀青年社会科学专家1人，湖南省普通高校学科带头人培养对象3人、青年骨干教师6人，湖南省青年社会科学专家“百人工程”入选者6人，湖南省新世纪“121人才工程”入选者4人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授1人，青年芙蓉学者1人。
2020年，在师资水平提升方面，本学位点成功引进教授1名、优秀博士3名。他们的基本情况如下：朱海林（1974-），男，博士生导师，中国伦理学会健康伦理学专业委员会常务理事，主要研究生命伦理学、伦理学原理，主持国家社科基金项目3项，出版学术专著3部，在《自然辩证法研究》《道德与文明》等学术刊物上发表论文50余篇，其中7篇被《中国社会科学文摘》《中国人民大学复印报刊资料·伦理学》全文转载，获省哲学社会科学优秀成果奖3次；彭婷（1986-），女，中央党校哲学博士，主要研究马克思主义哲学、认识论，在《世界哲学》《湖南社会科学》等刊物发表论文多篇，获北京市优秀毕业生（2020）、研究生科研成果一等奖（2019）、w88优德中文版官网青年教师教学竞赛一等奖等奖项；马俊（1989-），男，中国人民大学哲学博士，美国Wesleyan University联合培养博士，耶鲁大学访问学者，人大复印报刊资料中心编辑（2016-2019），主要研究中国哲学史、宋明理学、儒家政治哲学，在《中国哲学史》《文史哲》《河北学刊》及Journal of Confucian Philosophy and Culture等刊物发表论文20余篇，并参与国家社会科学基金青年项目1项，主持省级课题多项；陈亮升（1990-），男，武汉大学哲学博士，主要研究近代西方哲学，在《社会科学论坛》《广西社会科学》等刊物发表论文近10篇。此外，本学位点新培育出骨干人才1名，入选世承人才计划者1名，晋升副教授职称者1名，
（三）科学研究情况
2020年，本学位点科研成果颇丰，科研发展势头良好，科研综合实力不断提升。国家课题、省部级课题、CSSCI来源期刊论文、学术专著、省部级科研奖项等方面的总体数量在增加。以第一作者、第一单位在《文艺研究》《哲学动态》《世界哲学》等CSSCI来源刊物上发表学术论文40余篇，并出版了《生态文明六章》《社会分配问题研究》《共享伦理研究》《道德记忆》《城市空间正义论》等学术专著多部，高质量学术论文与学术专著成果丰硕；新增国家社科基金课题7项、省部级及厅局级课题10余项，科研项目的层次和数量不断提升。荣获第八届高等学校科学研究优秀成果奖1项（二等奖）、第十四届湖南省社会科学优秀成果奖5项（其中一等奖3项、二等奖和三等奖各1项），科研成果奖项有所推进。
（四）平台建设情况
1.本学位点围绕立德树人这条主线，以马克思主义哲学、中国哲学和外国哲学的“三位一体”作为基础框架，发挥哲学基础学科在育人中的核心作用；以伦理学与科学技术哲学的“双轮驱动”作为特色，发挥伦理学传统优势和科学技术哲学创新优势的育人功能，积极开拓育人实践基地，如建立了长沙县开慧村、岳麓书院等实践基地，研究生分批去基地进行实践锻炼，产生了良好的实践育人成效。
2.打造具有国际视野和学术前沿的第二课堂和实践基地，积极推进科教融合。主办的全国伦理学专业研究生暑期学校、岳麓国际道德文化论坛、麓山哲学坊、景德论坛等在国内学术界拥有较高知名度；研究生人才培养实践基地“人工智能道德决策开放创新实验基地”等获中央财政支持地方高校发展专项资金支持建设；充分发挥教育部人文社科重点研究基地——道德文化研究中心、省部共建2011协同创新中心等机构的引领作用，以研促教，鼓励学生积极参与创新创业大赛。
3.积极建设人才培养基地、科研基地和学术交流平台，新增省级拔尖人才培养基地1个（w88优德中文版官网“景德学堂”哲学拔尖学生培养基地）、省级研究中心1个（湖南省家庭教育研究中心），并举办了首届全国大学生哲学夏令营。2020年8月10日，本学位点主办的“w88优德中文版官网2020年首届大学生哲学夏令营”在博后楼303教室和腾讯会议网络平台拉开序幕，来自郑州大学、南昌大学、华南农业大学、河南大学、广西师范大学、首都师范大学、曲阜师范大学、湘潭大学、w88优德中文版官网等多所高校的48位同学参加了本次夏令营，本次夏令营主要包括开幕式、7场哲学讲座、学员面试、优秀营员评选、闭幕式等环节，经过持续一周多高强度、高品质、高效率的活动历程，取得了良好的成效，赢得了学员们的一致好评，达到了深化大学生对哲学的体认、增进哲学学术交流、预选拔有志趣有潜质从事哲学研究的优秀学子进入w88优德中文版官网哲学系深造的目的。
三、学位授权点人才培养情况
（一）研究生党建及思政工作情况
本学位点围绕培养中国特色哲学专业人才这一目标，强化立德树人教育初心，将学科思政教育融入到教学全过程、全方位的人才培养中。具体做法如下：
1.扎实推进思想政治理论学习。2020年，尤其是2020年下半年正式线下复课以来，哲学学位点研究生在学校、学院党委的统一部署下，积极参与思想政治理论学习。全员参与的比较重大的理论学习活动有：①观看高校党组织战“疫”示范微党课；②收看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念大会实况转播；③学习《习近平谈治国理政》（第三卷）；④学习《中华人民共和国民法典》等。通过以上政治理论学习，哲学学位点的全体研究生提高了政治站位，把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，更加以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉推进学业。
2.压实三全育人主体责任。学院党委分派班子成员直接联系指导学位点思政教育工作，配备专任教师党员担任研究生辅导员，成立研究生党支部和团支部，从组织架构上压实主体责任，构建全员、全程、全方位育人格局。
3.强化意识形态阵地管理。本学位点认真贯彻学校《落实意识形态工作责任实施办法》，主动接受学院实施的行政值班巡查、教学督导督查和院领导随机抽查，积极防患课堂意识形态风险。严格推行《一会一报、一事一报制度实施细则》，对哲学专业的学术活动严格执行意识形态审查。本学位点的网站、公众号、微信群等均向学校备案备查。
4.聚力基层党组织建设。紧抓党支部“五化”建设，加强本学位点教工和学生党支部建设。分派骨干党员教师担任研究生党支部书记，实施“三会一课”制度，促进党日活动、民主生活会常态化开展。定期组织党员教师和研究生、入党积极分子开展思政教育活动。
5.探索学科思政教育改革。本学位点依托核心课程，将社会主义核心价值观教育融入专业价值观教育，注重培养研究生的文化敏感能力和批判性思维，提升专业自信和价值自觉。精心打造思政队伍，支持本学位点导师开展第二课堂（例如麓山哲学坊、赛博风讲堂等），面向本学位点研究生开展思想政治教育，凝练具有哲学课程思政元素的教学方法。本学位点面向每届研究生在开学之初开设学术伦理和学术规范专题培训讲座，引导学生严格遵守职业伦理。
通过以上措施，本学位点培养了一大批先进典型代表，多名研究生获评校“优秀研究生”、省级“优秀毕业生”以及省级优秀硕博士学位论文。学位点开设至今，毕业生综合素质受到用人单位一致好评。
（二）生源情况
本学位点利用微信公众号等新兴传播媒介加强招生宣传工作，同时积极开展线下招生宣讲活动，通过暑期夏令营吸引了优秀学生参与，活动取得良好成效，不仅赢得了学员们一致好评，更促进了预选拔有志趣有潜质从事哲学研究的优秀学子进入w88优德中文版官网哲学系深造。
从哲学专业2020年研究生招生情况来看，报考人数197人，国家上线81人，录取人数51人，其中来自211高校的录取考生为3人，来自省属一本高校的录取考生为18人，另有33人来自二、三本院校。从生源结构看，来自211高校、省属一本和二本院校的录取考生居多，超过了哲学专业研究生录取人数的半数。整体上看，哲学专业2020年研究生招生质量较高，有较好的基础。相较于2019年，2020年哲学专业已录取研究生中保送人数较去年有所增加，来自一本高校的学生比重进一步提升，生源质量不断提高。
（三）课程教学改革和建设情况
课程教学改革方面，本学位点在优质课程建设共享、高水平教学团队打造、课程思政、第二课堂和实践基地建设等方面已形成创新优势和办学特色；在质量监督方面，培养全过程多措并举，强化质量督导。
1.构建开放共享的优质课程体系，着力打造特色课程。目前，本学位点课程已实现共享选课；《伦理学原理》《人工智能伦理》等实现岳麓山大学科技城三所高校（中南大学、湖南大学、w88优德中文版官网）研究生课程资源共享和学分互认；《人工智能伦理》获省级优质课程立项。
2.建设高水平研究生教学团队、教材和课程思政教改专项。专业基础课与核心课坚持资深教授带队、老中青结合协同授课模式。目前，拥有省级研究生教学团队3个：“研究生哲学基础课程教学团队”“伦理学与道德文化建设课程教学团队”“科学技术哲学与工程伦理课程教学团队”；《伦理学》获省级高水平教材建设立项；获得省级教学教改项目4项，其中“哲学类研究生培养课程思政‘1234’模式”获省级学位与研究生教改重大项目。
3.打造具有国际视野和学术前瞻性的第二课堂和实践基地，积极推进科教融合。主办的全国伦理学专业研究生暑期学校、岳麓国际道德文化论坛、麓山哲学坊、景德论坛等在国内学术界拥有较高知名度；研究生人才培养实践基地“人工智能道德决策开放创新实验基地”等获中央财政支持地方高校发展专项资金支持建设。充分发挥教育部人文社科重点研究基地——道德文化研究中心、省部共建2011协同创新中心等平台的引领作用，以研促教，鼓励学生积极参与创新创业大赛。
4.严抓培养全过程监控与质量保证，完善教学质量评价体系。落实质量保证主体责任，加强招生工作的统一领导和监督；严格落实《w88优德中文版官网研究生教育督导条例》《w88优德中文版官网研究生导师组管理规定》等文件，强化研究生培养质量集体责任，将招生纪律约束贯穿于研究生培养全过程。加强学位论文和学位授予管理，强化指导教师质量管控责任。结合课程特点、学生情况、教师水平、同事评价和学院学校督导检查等情况来评价教学质量；安排资深教师参与督导，建立教师相互听课和互评机制；完善外部评价体系，毕业生反馈、学生家长和社会评价纳入评估指标。
（四）研究生教育创新工程和专业能力提升工程项目的实施和成效情况
提高研究生培养质量已成为政府、高校和社会各界的共识，教育部为此发布《教育部关于实施研究生教育创新计划——加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》。本学位点积极落实教育部计划，不断改革哲学专业研究生培养举措，以w88优德中文版官网道德文化研究院为平台，探索我国哲学专业研究生培养的协同创新机制。
本学位点2020年举办了主题为“伦理学前沿与道德治理”（在线学校）的研究生国际暑期学校，邀请了来自清华大学、中国人民大学、复旦大学、香港中文大学、美国夏威夷大学、英国诺丁汉大学等知名高校的十多位专家授课，其中包括Byron Kaldis、Xiao hua Yang、Yong Huang、唐凯麟、万俊人、陈来、邓安庆、江畅、李建华、汪信砚等国内外哲学界知名学者，来自100多所高校的1000多名硕士、博士和青年教师参加学习，2020年在线直播授课吸引了多达4万多人次的在线听众。
本学位点举办的研究生暑期学校是我国哲学界规模宏大的暑期学校，每年都有600多人报名。暑期学校得到了广泛好评，得到了我国哲学界和各高校的广泛支持，已经成为本学位点以协同创新机制培养拔尖人才的品牌。
（五）学术训练与学术交流情况
本学位点通过岳麓国际道德文化论坛、研究生国际暑期学校、麓山哲学坊、景德论坛等平台，为学生提供多种学术交流和学术训练的机会，要求学生定期参与学术讲座，鼓励学生参加学术会议，并要求学生借助景德论坛平台至少独立完成1次学术报告。
2020年，本学位点邀请了清华大学陈来教授和万俊人教授、香港中文大学黄勇教授、中国社会科学院甘绍平教授、中国人民大学曹刚教授、复旦大学邓安庆教授、中山大学鞠实儿教授、湖北大学江畅教授、东北大学陈凡教授、上饶师范学院校长詹世友教授、山东大学傅有德教授等知名学者通过线上或线下的方式，给哲学专业研究生做了近20场学术报告，研究生平均参加线上线下学术报告10次以上。另外，罗元、何礼广、胡晓萌、詹好等多名研究生参加了学术会议并自主展开了重要研究，其中胡晓萌主持联合国CGF（中国社会性别研究和倡导基金）第九批资助项目“促进人工智能算法性别平等”，罗元主持省级课题“新时代大学生劳动教育的价值意蕴与实践路径研究”（20C02），何礼广积极设计软件监测疫情的优秀事迹被《人民网》《光明网》《中国共产党员宣传网》《科技日报》等主流媒体报道，詹好参加了Sharif University of Technology的“Philosophy of Cognitive Science”暑期学校，发起并组织“Trivium and Quadrivium Open Source Platform”读书会，吸引了麻省理工大学、斯坦福大学等世界名校的研究生参与。
（六）学位论文质量保障体系建设情况
依据教育部哲学专业研究生学位论文基本要求，在本校专业导师共同努力下，围绕培养目标与特色，严格确保哲学硕博士学位论文质量优良、符合学术规范、无政治方向与科研伦理问题。
在确保论文质量方面，哲学学位点具体做了以下工作：第一，重视发挥系务会的功能、作用，定期召开系务会，讨论事关哲学学位点发展的重大事项，其中多次讨论论文质量问题；第二，对哲学学位点以往的规章制度进行了修订，依据哲学学位点发展的实际情况，制定了新的规章制度，比如指导研究生参与课题研究以及对研究生论文写作进行系统的方法论指导等方面的制度；第三，对照哲学学位点评估这一重要事件的具体要求，不断进行管理工作规范化、制度化的实际提升。
通过以上举措，本学位点2020年学位论文完成质量高、学术评价好。46篇学位论文全部通过评审，评价结果优良率高，盲评价等级为优（2A）和良（1A1B）的学位论文共有35篇，优良比率达76%，比上年有所提升；获评省级优秀硕博士学位论文2篇，其中朱平所撰《唐君毅道德自我论研究》荣获湖南省优秀博士学位论文，冯楚所撰《哈奇森的道德情感研究》荣获湖南省优秀硕士学位论文，无任何抽检不合格与学术不端情况出现。此外，本学位点胡晓萌、沈莹、朱平、罗元、邓红莲等多名研究生在《伦理学研究》《湖北大学学报（哲学社会科学版）》《江苏行政学院学报》等刊物发表高质量学术论文10余篇，罗元所撰智库文章《打造“科教强省”教育母机——构建全省高等学校师范生教育实习与就业一体化平台》获湖南省人大常委会党组副书记、副主任王柯敏批示。
（7）学位授予及就业情况
2020年，哲学一级学科硕士学位点共有37人毕业，全部授予了哲学硕士学位，且均实现了不同形式的就业，其中5人攻读博士学位，其他多就业于学校和各类企业；哲学一级学科博士学位点共有7人毕业，全部授予了哲学博士学位，且均实现了不同形式的就业，大多就业于学校或政府部门。
四、学位授权点社会服务情况
本学位点长期秉持“学位点建设为了社会发展，社会发展促进学位点建设”的发展理念，理论研究直接对接生态文明、文化强国、立德树人等国家重大战略需求，社会服务特色鲜明。
（一）以哲学理论创新回应社会发展需求，为国家重大战略需求提供理论支持。本学位点早在十八大之前就已经开始研究生态文明建设、共享文明建设等重大问题，近年将研究延伸到中华民族道德生活史、共享伦理、道德记忆、科技伦理学等领域，在我国学术界较早进行建构生态文明理论、共享伦理思想体系和道德记忆理论的研究，推出了《中华民族道德生活史》《中国生态文明发展战略研究丛书》《生态文明六章》《道德记忆》等高显示度成果，为党中央推进生态文明建设、弘扬共享发展理念、传承中华优秀传统文化和文化强国战略及推进文化自信等重大国家战略需求提供了理论支持与实践指向。
（二）利用伦理学专业方向的优势与特色，积极促进社会主义精神文明建设。伦理学是本学位点的优势、特色研究方向，充分利用伦理学研究团队在研究马克思主义伦理思想及其中国化成果、中华民族道德生活史、生态伦理、共享伦理、人工智能伦理等方面形成的优势和特色，成立了我国高校第一家社会主义核心价值观研究院，领衔开设“价值中国”“教师职业道德与专业发展”等校选课，参编《伦理学》等中央马工程教材，积极宣讲党的十九大报告、“不忘初心、牢记使命”主题教育和十九届五中全会精神，举办全国性师德师风论坛，深入开展师德师风研究，为落实立德树人的根本任务和促进社会主义精神文明建设作出重要贡献。
（三）传播中国传统哲学思想，积极弘扬中华优秀传统文化。本学位点以中国哲学为抓手，传承与弘扬中华优秀传统文化。张怀承教授参加湖南电台线上节目和线下活动“经典诵读”，有20多名知名教授参与，该节目迄今为止举办了一百多期，对于传播中华优秀传统文化、培育中华民族精神等发挥了重要作用。“经典诵读”节目播出后引起社会广泛好评，众多听众参加活动后踊跃加入湖南省孔子学会，湖南省丁建集团、长沙市丁字湾社区等企业和社区纷纷邀请张怀承教授前往讲授中华优秀传统文化。
（四）依托湖南省专业智库平台开展资政服务，协助政府部门落实科学执政的方针。本学位点是湖南省专业特色智库，拥有王泽应等省级智库领军人才，近年有多项智库成果被重要政府部门采纳和用作决策参考，甚至获得中央重要领导批示。
（五）举办全国性研究生暑期学校，为我国培养伦理学拔尖人才做出重要贡献。本学位点利用教育部人文社会科学重点研究基地和省部共建2011协同创新中心等国家级平台，近年坚持举办全国性伦理学专业研究生暑期学校，为培养伦理学拔尖人才积极贡献力量。
五、存在的问题与改进措施
（一）存在问题
第一，学位点人才队伍老龄化问题已经凸显，70年代、80年代的教授和副教授偏少。
第二，学位点发展不平衡的问题严重，伦理学优势显著，科学技术哲学成为学科发展新的增长点，但马克思主义哲学、中国哲学和外国哲学三大主干方向的力量相对薄弱，美学、宗教学的发展步伐比较缓慢，逻辑学因为师资等问题尚未设置学位点。
第三，学位点高显示度的科研成果偏少，在《中国社会科学》《哲学研究》等权威刊物发表的学术论文数量有限，国家级重大重点课题很少。
第四，人才培养没有真正做到以学生为中心，对学生的投入整体不够，在学分设置、课程安排、教学活动、科研训练等方面存在诸多不足。
第五，服务社会能力有待进一步增强，在教师和研究生方面都有很大拓展空间，教师推进智库建设的潜力没有充分调动起来。
（二）改进措施
1.大力推进师资队伍建设。继续扩大人才队伍规模，重点抓高层次人才培养和人才梯队建设，培养或引进1-2名“长江学者”特聘教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才等高层次人才，新增2-3名教授、3-5名副教授，引进3-6名90后博士，建立一支8-10人的智库建设队伍，加强教师队伍管理，推进师德师风建设，杜绝学术腐败、学术不端等行为。
2.加强平台建设。重点建设好教育部人文社会科学重点研究基地、省部共建2011协同创新中心、湖南省专业特色智库。争取将道德文化研究院建设成为国家级高端智库，将人工智能道德决策研究所建设成省级学术平台。此外，加强哲学专业学位点官网、微信公众号等网络平台建设。
3.加大学科建设力度。推动教师增强学科建设意识，重点推进国家一流学科建设，争取将哲学学科建设成为世界一流学科。大力推进马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学三个方向的发展，提高其对学科整体的支撑力。解决学科内部各方向发展不平衡、人才老龄化、科研成果分布不均等突出问题。积极筹备第六轮学科评估，冲击B+等级。建立健全学科建设管理制度，使哲学学科的综合实力和核心竞争力得到显著提高。
4.推动科学研究迈上新台阶。重点推进基础研究、特色研究和理论创新。解决科研成果集中于少数教师的问题，提高教师整体科研实力。实施哲学学位点科研项目计划，重点培育重大项目。新增1-2个国家社科基金重大招标项目或教育部重大攻关项目、2-3个国家社科基金重点项目，争取新增国家社科基金项目总数达到6-8项。力争在《中国社会科学》《哲学研究》《新华文摘》等权威刊物发表6-10篇有高显示度的学术论文。出版8-12部高水平专著。各个二级学科方向产出3-5项代表性科研成果。鼓励教师在国外权威刊物发表学术论文。新增湖南省哲学社会科学优秀成果奖4-6项，力争获得国家级哲学社会科学优秀成果奖1-2项。
5.促进学术交流。增强国际学术交流意识，加强国际学术交流。每年举办2-3次国内或国际学术研讨会。加大力度支持岳麓国际道德文化论坛和伦理学专业研究生暑期学校、麓山哲学坊、赛博风讲堂、景德论坛·学术沙龙等系列学术活动。资助教师牵头举办专题性学术研讨会和参加国内国际学术研讨会。每年邀请15-20名知名专家（包括4-6名国外著名学者）前来讲学。鼓励教师出国访学和讲学。
6.提高人才培养质量。积极落实立德树人根本任务，坚持以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为人才培养目标。修订研究生人才培养方案，全面提高硕士生、博士生两个层次学生的培养质量。提高学生就业率和就业质量，争取每年有2-3位省级优秀毕业生、2-3篇省级优秀硕士或博士论文。积极吸收更多优秀博士来本系从事博士后研究。
